Gli alunni con disabilità (e nel caso specifico gli alunni con Disturbi dello spettro autistico) nel sistema educativo di istruzione e formazione italiano devono essere supportati da parte di tutte le figure professionali. Le iniziative su Lecce e Brindisi
La didattica a distanza, in queste difficili settimane, ha due significati: da un lato sollecita l’intera comunità educante a continuare a proseguire il compito sociale del “Fare scuola” , ma non a scuola, e del “Fare comunità”. Mantenere viva la comunità di classe, di scuola ed il senso di appartenenza, combatte il rischio di isolamento e demotivazione. Gli alunni con disabilità (e nel caso specifico gli alunni con Disturbi dello spettro autistico) nel sistema educativo di istruzione e formazione italiano devono essere supportati da parte di tutte le figure professionali. E’ richiesta una particolare attenzione per garantire a ciascuno pari opportunità di accesso.
La sospensione dell’attività didattica non deve interrompere, per quanto possibile il processo di apprendimento ed inclusione.
La sospensione dell’attività didattica non deve interrompere, per quanto possibile il processo di apprendimento ed inclusione.